教学特色
1、计划性教学：教学团队集思广益，制定了全期的教学计划，以及环环相扣的月计划、周计划和日计划。
2、主体性教学：绘画是一门讲究审美及技巧能力的学科，因此我们采取在常规教学中穿插“研究性课题教学”从而提高教学的针对性和教学效率。
3、针对性教学：鉴于省联考的关键性和全国各高校招生方向的差异性，采取针对不同层次、不同地域、不同属性高校的多元化教学方案。
4、灵活性教学：为使每一位学员都能在最短的时间内取得更大的进步，我校长期贯彻因材施教、以人为本的教学理念，名师大课示范、多媒体教学讲座的教学方式，并集合每位老师的师资长处对基础较为薄弱的学生一对一个性辅导，使学员能透彻的认识、掌握运用的能力。
5、模拟考试制：通过每月全真模拟考试来诊断学生的期间出现问题，并根据不同层次的学生的实际情况调整对该生教学方案
重视美术培训，能够使每个学生及早掌握一项技能，及早发现自己的美术天赋，及早挖掘自己各方面的潜能，发挥自己的特长，帮助我们在高考中发挥多种优势，在就业和创业中拓宽发展空间，丰富我们的精神世界，提高精神品位，提升个人的价值。
另外，不论选择何种职业方向，都要做好就业前必需条件的充分准备，特别是扎实优异的专业知识和技能的掌握尤其重要。要记住：机会总是垂青有准备的人。
根据近几年艺考相关数据，我们会发现参加艺考的学生人数呈逐渐增长的趋势。通过每年的艺考集训班招生，我们的老师发现：有意愿参加艺考的学生数量逐渐增多，学生通常有一定的艺术基础，并且对于自己的艺术道路有想法和追求，通过专业培训班的教学后，往往能快-速进步。
通过一些家长的反应，我们也了解到对于艺考，大多数家长会对孩子的选择表示支持。可以说，每年参加艺考的学生越来越多，到底是什么原因呢？
在2017年结束的两-会上，“关于艺术教育怎样改革”、“如何培养青少年艺术才能”等话题引发了热烈讨论。随着国家对艺术教育重视程度的不断加强，社会上对于人才的定义不单单只有成绩好一条出路，因此，走专业艺术道路成为更多学生的选择。
00后出生的孩子一般都具有一项艺术才能，原因在于00后的父母更加注重孩子综合能力的发展，除了文化课以外，孩子艺术、体育等方面的培养也是00后父母计划中重要的一项。在这一批从小接受艺术教育的孩子中，有一部分具有艺术天赋或是对于艺术极其热爱，因此选择参加艺考进入专业院校进行培训，也就成了自然而然的事情。

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